随着乡村振兴战略的推进和智慧农业技术的快速发展，“冷门”的涉农专业正逐渐受到更多关注。为了解公众对农业高校的期望，中国青年报社社会调查中心联合问卷网(wenjuan.com)进行了一项调查，共访问了2001名受访者。

调查结果显示，61.9%的受访者希望农业高校能够加强学科交叉建设，例如开设“农业人工智能+”等跨学科专业。此外，53.8%的受访者认为应着重培养智慧农业和农业大数据的数字化技能。

68.4%的受访者期待通过实践活动深入了解涉农专业

一位农学专业毕业的90后王雯（化名）分享了她充实的学习经历，课程涵盖农学、化学、生物学等，实习期间参与了割麦子和工厂实践。研究生阶段，她专注于农产品加工，通过模拟烘干工艺优化实验，探索节能方法；在拉面课题研究中，则通过感官评定来提升口感，并邀请拉面师傅参与测试。王雯乐于分享学农的乐趣，展现该专业的吸引力。

调查进一步发现，如果能有机会深入了解涉农专业，68.4%的受访者倾向于参加农业相关的实践或实习活动。其他受欢迎的方式包括实地参观农业院校（52.1%）、观看科普短视频或纪录片（51.5%）、与在校生或从业者交流（47.4%）以及参加线上公开课或讲座（37.0%）。阅读相关书籍或文章也是一种选择（21.2%）。

广州的生态农场经营者郭锐从小就对农业充满兴趣，儿时便喜爱在田间玩耍和种植。中学时期，他便立志学习农业，并最终考入农业类院校。郭锐认为，许多孩子对农学缺乏了解，家长可以通过早期的农业活动和科普纪录片来引导。

53.8%的受访者希望农业院校加强数字化技能培养

郭锐指出，部分农学院校的实践教学有待加强，学生未能真正深入田间，实验室的种植试验与实际农业生产存在差距。他期望农业院校能提供更多实践机会，让学生更真实地了解农业发展的现状。

关于如何让涉农专业学生学有所成、学有所用，公众的期望包括：61.9%的受访者期待学科交叉融合，如设立“农业人工智能+”类专业；56.1%希望结合地方特色产业，促进产教融合；53.8%呼吁加强智慧农业、农业大数据等数字化技能的培养；49.6%期待建立健全涉农人才评价体系，重视实践能力；47.6%希望高校能根据产业前沿增设新兴专业；41.2%希望强化职业价值观教育，引导学生服务乡村和农业；36.6%期待完善创新创业教育，支持学生参与智慧农业、种业创新等项目。

王雯也表示，希望农业院校能更重视实践教学。她提到，大四才开始的实习让她和同学们对市场行情了解不足，若能与对口企业提前合作，学生将能更早地接触实践，并对职业规划有更清晰的认识。

中国农业大学食品科学与营养工程学院副教授朱毅提到，近年来农学院校在积极应对挑战，与时俱进。一些顶尖农科院校已成立新学院，将人工智能融入各学科。在产业合作方面，头部院校已在更新“菜单”和“食材”，而部分地方院校仍在磨合相关环节。

在受访者地域分布方面，一线城市占30.7%，二线城市占36.5%，三四线城市占23.1%，县城或城镇占7.2%，农村占2.5%。

（闻阅对此文亦有贡献，王雯为化名）