大学毕业季之际，数位高校教师的毕业致辞在网络上引起广泛关注。

从南京大学社会学院副教授陈昌凯的提醒，如“无论多忙，都要按时吃饭；无论多累，都要保证睡眠”；到北京大学哲学系主任程乐松以“我们是演技纯熟的老登”自嘲，并运用哲学视角回应当下年轻人的困惑；再到中央民族大学文学院副院长杨宁关于“我们面对的是同一片迷雾，同一种焦虑”的论述，探讨文学在当代的意义……这些致辞之所以受到热烈欢迎，并非因为辞藻的华美，而是源于其真诚。

这些致辞并未过度强调“如何避免被人工智能取代”，而是引导学生思考在人工智能时代，人类的独特价值何在；它们没有高高在上的说教，而是用具体、贴心的语言与年轻人建立情感连接；它们没有灌输激昂的励志口号，而是坦诚地承认迷茫、脆弱和不完美，并告知毕业生：这些都是人生的一部分。正是这种富有深度、充满温度的“真实感”，深深触动了众多年轻人的心。

科技的进步是理性的，但人的情感始终需要被看见和理解。高等教育的真正意义，不在于仅仅培养生产的工具，而在于塑造全面发展、能够服务社会的个体；它并非要制造统一的成功模式，而是鼓励多元的人生道路。在大学的最后一课上，教师们与其说是传授经验，不如说是在传递一种面对世界的勇气和接纳自我的从容。

这些发自肺腑的嘱咐和祝福，也彰显了人工智能时代宝贵的人文精神。随着人工智能在语言组织和内容生成方面的能力日益增强，那些源自真实生命体验的表达，以及建立在人际连接基础上的共鸣，反而显得愈发珍贵。这也提醒着每一位即将踏上新征程的年轻人，无论未来如何变化，都不要丧失独立思考和感受的能力，不要忘记热爱生活、理解他人。这些，恰恰是作为人的根本价值所在。